¿CÓMO IDENTIFICA EL COES LOCALES EDUCATIVOS EN LOS DIFERENTES ESCENARIOS DE RIESGO?

En el marco del programa presupuestal 0068 de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres - PREVAED, se viene implementando la Gestión del Riesgo de Desastres, la cual está orientada a generar capacidades para reducir la vulnerabilidad que enfrenta la comunidad educativa teniendo en cuenta los peligros de su territorio. La Gestión de Riesgo de Desastres se implementa integralmente a través de la gestión prospectiva, correctiva y reactiva para garantizar la formación de una cultura de prevención y el desarrollo de capacidades en la atención y rehabilitación del servicio educativo en situaciones de emergencias o desastres, así como para la reconstrucción. Con la finalidad de llevar a cabo las acciones de prevención, reducción y preparación ante la ocurrencia de estos peligros, que nos permitan garantizar la continuidad del servicio educativo de calidad, como parte del derecho universal de los niños y adolescentes; el COES Educación ha elaborado el escenario de riesgo por heladas y friaje y el escenario de riesgos por lluvias intensas, con base en el análisis de la susceptibilidad (Peligros) y el análisis de los elementos expuestos (Vulnerabilidad) del sector. Los locales educativos que se incluyen en el análisis de los mencionados escenarios, son los que en algunos de sus niveles correspondan a instituciones educativas de gestión pública. El escenario de riesgo por heladas y friaje y el escenario de riesgos por lluvias intensas identifican el nivel de riesgo en cada local educativo (código local), presentando cuatro niveles de riesgo: Muy Alto, Alto, Medio y Bajo, a fin de priorizar las intervenciones del Ministerio de Educación y sus Direcciones Regionales en los locales educativos que se encuentran en mayor riesgo.